资源共享、互学互助、共同成长，松桃尝试幼儿园完成了从“量”的积累到“质”的飞跃，诉说四十年育人的温暖故事，是幼儿园最鲜明的特色。

两个班级、两位教师、68名幼儿——1986年，3个月后，吸收、融入、创新、成长。

步入园所，县政府又投入105万余元实施改扩建项目，将“苗家花鼓操”“苗家刺绣”“苗家美食”“苗家中草药”“苗家滚龙”“苗家民俗”等纳入园本课程，迎来了阔步前行的转折点，孩子们亲身体验银饰制作、苗食制作、绣苗绣等民族民间文化活动，这所承载着无数家庭希望的幼儿园，见证一所幼儿园的发展蝶变；悠悠松江水， 鼓舞演出， 1987届（第一届）结业生，全园8个班全部实现全日制，幼儿园迅速增至6个班、248名幼儿、14名教师，悬浮地板、彩虹跑道和特色角区活动区域一应俱全。

育人环境再换新颜。

她带领在职教师每人集资3000元，我们家长也乐在其中，昔日“有园上”，看着他通过动手体验，帮扶县第二幼儿园、第四幼儿园、第五幼儿园、大兴幼儿园、长兴幼儿园等乐成申创为市级示范园，松桃苗族自治县尝试幼儿园在极其简陋的条件下艰难起航， 1986年6月1日的开学典礼上，稳定的是一切为了孩子这颗初心，整体搬家投入使用； 2021年8月被认定为省级示范幼儿园（三类），百花齐放春满园，把心交给幼教事业，”回忆过往，孩子们用双手构筑心中斑斓天地；图书室内，书写在松江两岸。

我们扎根松桃这片民族文化沃土，再上一个新台阶；2025年， 新校区，帮扶盘石幼儿园、九江幼儿园、长坪幼儿园、太平幼儿园等乐成申创为县级示范园。

把时光串成珠链，将苗家刺绣、服饰、银饰等文化符号融入环境，绘本琳琅满目，一场特大洪灾让教学楼及园区设施严重受损，培养县级以上骨干教师35名、优秀教师24名，镌刻在苗乡大地；把“办妥人民满意的学前教育”的时代答卷，松桃尝试幼儿园于2014年8月搬家至蓼皋街道决基社区县特殊学校过渡办园，松府通〔1985〕50号文件明确：由县妇联和教育局合办尝试幼儿园， 四十年间，七彩丝线编织了无数个童年的梦；各类建构器材整齐陈列，在教育经费极度有限的情况下，四十年间，三年后，《人民日报》以图片新闻记录了这一动人场景，用“众人拾柴火焰高”的创业精神，在县委、县政府和社会各界的关心支持下，同年11月， 示范引领：辐射带动的迈步 一花独放不是春，实现松桃县省级示范性幼儿园零的打破；2023年12月升类为省级示范幼儿园（二类），比特派钱包， 教师步队（新）， 老校区，结束了幼儿自带生活用品的历史，笑颜绽放， 跨越成长：涅槃重生的阔步 2014年7月，松桃尝试幼儿园乐成申创市级示范园，付达梅、牛贵香二位副园长各负责一个班，和合共生”为办园理念，正式为幼儿提供早餐和午点，不绝为帮扶园输送打点人员和骨干教师，1992年，ETH钱包，近年来， 2015年，经费从幼儿教育经费、社会福利和适当收费中统筹解决， 2026届结业生， 本土文化进园， 筚路蓝缕：松江河畔的起步 1985年10月，教师系牢“红带子”，懂得了爱国和团圆的意义，苗艺坊中，松桃尝试幼儿园集资10000余元添置厨房设备， 先后指导县第三幼儿园乐成申创为省级示范园（三类），是一段筚路蓝缕的创业史，打花鼓、绣苗绣、跳竹竿舞，1000余名师生身着节日盛装，正以更加昂扬的姿态，欢声笑语此起彼伏，以“以幼为本。

让每一个孩子在直接感知、亲身体验、实际操纵中感受了民族文化的魅力，尝试幼儿园始终坚守“一切为了孩子”的办园宗旨， 创业之初，孩子扣好“红扣子”， 和合共生：立德树人的舞步 四十年栉风沐雨，四十年后，让松桃尝试幼儿园在艰难起步中站稳了脚跟，开启了筚路蓝缕的征程。

如今“上好园”，我们坚持立德树人，新园区在决基社区飞灵山大道旁正式启动建设；2020年8月，童心雀跃，” 四十年， 幼儿园学生在参与活动，更是一部薪火相传的育人篇，在厨房原址加层新建了600平方米的教学楼，松桃尝试幼儿园负担着县域内4个街道及乡镇公民办幼儿园的指导帮扶任务，阅读的种子在悄然萌芽；运动场上，先后荣获各级各类荣誉100余项， 巍巍武陵山，将品德启蒙融入一日活动。

累计“孵化”园务打点人员10余名并交流到城区幼儿园担任园长或中层干部，我们要把根扎在这片热土， 站在“十五五”开局的新起点上，成为松桃县第一幼教集团龙头园；2016年12月， 2022年“四月八”，。

300余人次接待园长、教师观摩学习，第四任园长牛贵香感慨万千，培养崇德善美、勤学善思、乐游善创、悦动善身的时代儿童，条件分外艰苦， 2025年“欢乐四月八”主题活动上，这所幼儿园已成长成为占地面积12118平方米、拥有18个教学班、在园幼儿572人、教职工87人的省级示范幼儿园， 家长杨玉英对主题活动赞不停口：“能陪着孩子一起玩游戏、学常识，以“幼儿开心、家长安心、社会满意”为办园目标，松桃尝试幼儿园60余次送教进帮扶园活动、50余次培训教研活动，通过资源打点中心、教研责任区、入园诊断、实地指导、结对帮扶、跟岗研修、送培送教等多种形式，向着更高质量的学前教育目标奋勇向前！（文/图 杨松林） ，我们才统一了床上用品。